VISI KEILMUAN

Menjadi penyelenggara Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang berlandaskan pada inovasi pembelajaran psikososial, pengembangan karakter, literasi, sains, seni budaya, etika profesi, kemandirian belajar serta pemerolehan Bahasa asing dan keterampilan penggunaan ICT untuk mendukung pembentukan jiwa entrepreneur. 

1. Pendidik
   Pendidik/Calon Guru yang mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar dilandasi penguasaan teori dan konsep yang adaptif serta inovatif, serta menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman kerja; memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural secara mandiri dan/atau berkolaborasi serta mengomunikasikan secara lisan maupun tulis. 

2. Edupreneur

Edupreneur yang mampu merancang, mengelola dan menjalankan usaha di bidang pendidikan sekolah dasar yang bertanggung jawab, mandiri, berintegritas, adaptif, kompetitif dan belajar sepanjang hayat.

1. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki sikap dalam etika profesi dan mandiri dalam mengembangkan jejaring kemitraan yang luas pada tingkat nasional dan internasional

2. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki keterampilan umum dalam penguasaan ICT yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran berbasis projek dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang unggul dan berdaya saing global.

3. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kemampuan pengetahuan dalam literasi dan numerasi untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang unggul dan berdaya saing global.

4. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki keterampilan khusus serta berjiwa entrepreneur, memiliki kemampuan dalam mengembangkan proses pembelajaran inovatif dan mampu menyelesaikan masalah-masalah dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang unggul dan berdaya saing global. 

1. Mampu menunjukkan sikap dan karakter yang mencerminkan: ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa, etika dan integritas, berbudi pekerti luhur, peka dan peduli terhadap masalah sosial dan lingkungan, menghargai perbedaan budaya dan kemajemukan, menjunjung tinggi penegakan hukum mendahulukan kepentingan bangsa dan masyarakat luas.

2. Mampu menginternalisasi dan menanamkan nilai ketuhanan, karakter tangguh dan beradat dilandasi cinta tanah air dalam lingkup sekolah, masyarakat, bangsa dan negara.

3. Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis. 

4. Mampu menganalisis masalah pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar serta menerapkan keterampilan praktis yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural.

5. Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi. 

6. Mampu menghasilkan karya inovatif secara berkelanjutan sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar.

7. Mampu melakukan pengembangan profesi berkelanjutan melalui penguasaan dan penerapan prinsip-prinsip pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural disertai sikap mandiri dan tanggung jawab. 

8. Mampu mengkomunikasi secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan dan karya inovatif tentang pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar 

9. Mampu merancang, mengelola, dan menjalankan usaha di bidang pendidikan sekolah dasar berbasis kearifan lokal dengan penuh tanggung jawab, mandiri, berintegritas, adaptif, kompetitif, dan belajar sepanjang hayat.